数据库原理与运用
 
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课程整体设计


一、管理信息

课程名称:中小企业数据库应用与项目开发

课程代码:02010303

学分:4

学时:96

课程类型:计算机相关专业的专业基础课程

授课对象:计算机相关专业

先修课程: 计算机高级应用、C语言与数据结构、Java程序设计

后修课程: ASP.NET程序设计、WinForms应用开发、软件测试技术等

课程组成员签名:(该课程所有执教教师)
     
杨柳、相方莉、黄华、朱静宜、沈萍、王传东、秦娥、李蕾、李淑娟、叶挺锋、陈洪、孙小华
 

 

                                                                                                                                                 2010年 9 月1 日

专业教研室意见

 


                        教研室主任(签字):
                                                                                                                                                      年    月   日

学院职教能力培训与测评评委会意见

          

                                                                                       

                                                           学院评委(签字):
                                                                              盖章
                                                                                                                                                         年   月   日



二、课程设计

1.课程目标:
面向SQL Server DBA、SQL Server数据库系统开发人员就业岗位,培养学生会对SQL Server数据库进行日常管理与维护;创建和管理数据库和数据库对象;保证数据完整性和数据安全性;能根据需要对数据进行增、删、改和查询操作。会安装 和配置SQL Server数据库;能独自完成Visual Studio 2005与SQL SERVER2005应用开发实例。通过本课程的教学,学生应达到如下职业能力目标:

能力目标:

  • 会使用图形界面和脚本两种方式创建和管理数据库和数据库对象,并保证数据安全性
  • 熟练使用Transact-SQL语言进行DML操作,并能进行简单编程
  • 会对SQL Server2005进行安全管理
  • 会对SQL Server2005 数据库进行日常维护和管理 
  • 能完成Visual Studio 2005与SQL Server2005进行配合开发应用实例

知识目标:

  • 掌握SQL Server的基础知识
  • 掌握数据库对象的操作
  • 掌握T-SQL语言
  • 掌握触发器、存储过程、游标、用户自定义函数等的创建和使用
  • 掌握数据库安全
  • 掌握SQL Server权限管理等

其它目标:

  • 具有规范的企业编程风格和习惯
  • 具有良好的排查程序错误的能力
  • 具有良好的分析问题和解决问题的能力
  • 具有沟通和协作和学习能力

2.课程教学活动设计
        2.1课程内容设计

序号

模块(或项目)名称

学时

1

学校教务管理系统数据库的设计

     6

2

学校教务管理系统数据库的创建和管理

     4

3

学校教务管理系统数据库中表的创建和管理

     6

4

学校教务管理系统数据库中表数据的操作

     8

5

学校教务管理系统数据库中表数据的查询

     16

6

学校教务管理系统数据库中实现成绩计算、排名等

     6

7

学校教务管理系统数据库中相关索引和视图的创建

     8

8

学校教务管理系统数据库中实现相关常规操作的存储过程

     12

9

学校教务管理系统数据库中实现事务操作

     8

10

学校教务管理系统数据库的安全性管理

     4

11

综合实训一“银行ATM取款系统”

     10

12

综合实训一“网上鲜花订购系统”

    8

                                 合计

96


         2.2能力训练项目设计

编号

能力训练
项目名称

学时

能力目标

主要支撑知识

训练方式

地点(教室、XX机房、XX实验室、XX实训基地等)

结果
(可展示)

1

学校教务管理系统数据库的设计

     6

会绘制E-R(实体-关系)图

1数据库技术简介
2为什么需要规范的数据库设计
3系统数据库设计的步骤

“教学做”一体化

 

实训楼

 

2

学校教务管理系统数据库的创建和管理

     4

会创建数据库
会对数据库管理和维护
会删除数据库 

1初始SQL Server数据库管理软件
2创建和管理系统数据库

“教学做”一体化

实训楼

 

3

学校教务管理系统数据库中表的创建和管理

     6

会在数据库中创建表
会对数据库中的表进行修改和删除

1 ATM取款机系统数据库中表的创建
2系统数据库中表的修改和删除

“教学做”一体化

实训楼

 

4

学校教务管理系统数据库中表数据的操作

     8

会在表中进行数据的插入
会在表中对数据进行修改
会删除表中的数据

1表中数据的插入
2表中数据的修改
3表中数据的删除

“教学做”一体化

实训楼

 

5

学校教务管理系统数据库中表数据的查询

     16

会进行单表查询
会进行多表联接查询 
会进行嵌套查询 

1 T-SQL中的条件表达式和逻辑表达式
2单表查询
3多表联接查询 
4嵌套查询 

“教学做”一体化

实训楼

 

6

学校教务管理系统数据库中实现成绩计算、排名等

     6

会使用SQL语句进行简单编程,进而实现查询功能

1注释符 
2变量的使用
3输出语句
4流程控制语句

“教学做”一体化

实训楼

 

7

学校教务管理系统数据库中相关索引和视图的创建

     8

会使用数据库中相关索引的创建
会使用数据库中相关视图的创建

1索引的定义及分类
2数据库中相关索引的创建
3视图的定义
4数据库中相关视图的创建

“教学做”一体化

 

 

8

学校教务管理系统数据库中实现相关常规操作的存储过程

     12

会使用常用的系统存储过程
会自己定义和使用存储过程

1存储过程的定义
2常用的系统存储过程
3自定义存储过程的实现

“教学做”一体化

 

 

9

学校教务管理系统数据库中实现事务操作

     8

会使用数据库中事务解决实际问题

1事务的定义及特点
2数据库中转账事务的实现

“教学做”一体化

 

 

10

学校教务管理系统数据库的安全性管理

     4

使用SQL Server2005的安全管理机制
会设置SQL Server2005的身份验证
会创建和管理系统数据库用户
会对数据库的权限进行设置

1使用SQL Server2005的安全管理机制
2 SQL Server2005的身份验证设置方法
3创建和管理系统数据库用户
4数据库权限的设置

“教学做”一体化

 

 


3.教学进度表

序号

周次

学时

单元标题(与课程单元教学设计中相关表述一致)

主要教学内容(能力训练项目编号及名称、能力训练任务等,与单元教学设计中相关表述一致)

教学组织形式(如果每次课的组织形式一样,可删除此列,只填写下面的“四、”)

作业形式

1

 

     6

 

 

 

 

2

 

     4

 

 

 

 

3

 

     6

 

 

 

 

4

 

     8

 

 

 

 

5

 

     16

 

 

 

 

6

 

     6

 

 

 

 

7

 

     8

 

 

 

 

8

 

     12

 

 

 

 

9

 

     8

 

 

 

 

10

 

     4

 

 

 

 

11

 

 

 

 

 

 

12

 

 

 

 

 

 

13

 

 

 

 

 

 

14

 

 

 

 

 

 

15

 

 

 

 

 

 

16

 

 

 

 

 

 



三、教学材料(指教材或讲义、参考资料、仪器、设备、教学软件等)

教材采用人民邮电出版社的,周慧主编的高职高专计算机任务驱动模式教材—《数据库应用技术》。

参考资料:北大青鸟的《使用SQL Server管理和查询数据(SQL Base)》和《SQL Server数据库设计和高级查询(SQL Advance)》

教学软件: SQL SERVER2005

四、教学组织形式

(班级授课、分组教学、派对教学以及组织具体安排方式等,如果是多位教师同时指导,还须说明教师分工安排)

五、考核方案

       关注评价的多元性,结合考勤、上课遵守纪律、课堂提问、学生作业作为平时成绩,占总成绩的10%,综合实训占20%,实训报告成绩占20%,最后的期末考试占50%。
 
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